機器人科技與競賽對於學生助益頗大
但學習機器人若沒有正確方法
未蒙其利
先受其害
機器人競賽任務對於一般學生來說偏難
因為較具有挑戰難度的題目
才能在競賽時有鑑別度
但讓學生盲目的摸索
徒增學生的挫折感
就算勉強參加競賽
得到的將只是打擊自信心
結果可能是放棄學習機器人
最近有一次WRO2013研習
學生分享心得時說:
我們做了一個月的東西
不及這次研習四個小時的訓練
台灣的學生升學壓力與課業負擔沉重
願意課餘時間投入機器人學習
應該要給學生鼓勵
而不是挫折感
給學生一個正確的方向
是我們的責任
學生將會在我們給的基礎上
加入自己的創意
哪怕只是小修改
這都是學生自己想出來的
有興趣的學生自然就會勤加練習
在後續的練習中發現缺點
加以改正
學生可以加強機構
修改程式,調整參數
有朝一日可以自主設計一台機器人
機器人教學是啟發
也是園丁....
種下喜愛機器人的種子
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